ভাবসম্প্রসারণ “সুশিক্ষিত লোক মাত্রই স্বশিক্ষিত।”
সুশিক্ষিত লোক মাত্রই স্বশিক্ষিত।
মূলভাব: প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা এবং বাস্তব জীবনের প্রেক্ষাপটে প্রকৃতি থেকে অর্জিত শিক্ষাই সুশিক্ষা। সম্প্রসারিত ভাব: শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্য জ্ঞানার্জন করা। কিন্তু কেবল প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা জ্ঞানর্জনের জন্য যথেষ্ট নয়। আর যথেষ্ট জ্ঞান ব্যতীত কেউ সুশিক্ষিত হতে পারে না। তাই সুশিক্ষিত হওয়ার জন্য প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার পাশাপাশি অপ্রাতিষ্ঠানিক বা প্রাকৃতিক শিক্ষার প্রয়োজন । কিন্তু ইচ্ছে করলেই প্রকৃতি থেকে কেউ সহজে শিক্ষা লাভ করতে পারে না। প্রকৃতি থেকে শিক্ষা লাভ করার জন্য প্রয়োজন কঠোর সাধনা ও নিরলস প্রচেষ্টা। আমাদের সমাজে এমন অনেকেই রয়েছেন যাদের উচ্চতর ডিগ্রি আছে, কিন্তু দেশ ও জাতির কল্যাণে তারা তেমন কিছুই করতে পারেন না। তাদের প্রতিষ্ঠানিক উচ্চতর ডিগ্রি থাকলেও তারা স্বশিক্ষায় সুশিক্ষিত হতে না পারার কারণেই এ সমস্যা। পক্ষান্তরে,অনেক স্বশিক্ষায় শিক্ষিত ব্যক্তি প্রাতিষ্ঠানিক ডিগ্রি ছাড়াও দেশ ও জাতি তথা বিশ্বমানবের কল্যাণে অনেক কিছু করে গেছেন। দৃষ্টাস্তস্বরূপ-সক্রেটিস, এরিস্টটল, প্লেটো, নিউটন,গ্যালিলিও কবি নজরুল প্রমুখের নাম উল্লেখ করা যেতে পারে। তাঁরা মরেও অমর হয়ে আছেন। প্রাকৃতির শিক্ষায় তাঁরা ছিলেন সুশিক্ষিত। আর এ সুশিক্ষিত লোকই স্বশিক্ষিত। স্বশিক্ষিত লোক ভালো - মান্দ, ন্যায় - অন্যায়, সত্য - মিথ্যা ইত্যাদি বিচার করে চলতে পারে। তাই একটি দেশ ও জাতির সার্বিক উন্নতিকল্পে স্বশিক্ষিত লোকের বিকল্প নেই। মন্তব্য: মানব জাতির সার্বিক কল্যাণের জন্য দরকার সুশিক্ষিত তথা স্বশিক্ষিত লোক। প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার পাশাপাশি প্রাকৃতিক শিক্ষা অর্জনের মধ্যে দিয়েই সুশিক্ষিত হওয়া সম্ভব।
Previus
Next
Share This Post
